
Une petite trace écrite pour aider mes élèves à se souvenir comment tracer un segment d’une longueur donnée :

Une petite trace écrite pour aider mes élèves à se souvenir comment tracer un segment d’une longueur donnée :
Pour finir la journée, je mets en ligne une trace écrite à compléter avec vos élèves, elle est consacrée à une première séance sur le calendrier, et plus précisément le nombre de mois dans une année, le nombre de jours dans une semaine, et le nombre de jours de chaque mois.
Pour ce dernier acquis, vous trouverez sur la trace écrite un schéma reprenant un moyen mémo-technique bien connu.
J’achève ce soir la mise en page de mes évaluations en grandeurs et mesures pour la deuxième période, les voici :

Toujours en mathématiques, voici ma progression / programmation pour les grandeurs et mesures, et toujours en lien avec le fichier Pour comprendre les mathématiques (Hachette 2008) ; au fait, si vous aussi utilisez ce fichier avec vos élèves, j’aimerais savoir si vous en êtes satisfait(e), si vos élèves l’apprécient …
La progression / programmation* : progCE1grandeursmesures1112
* Progression … Programmation … je n’arrive pas encore à faire la différence … je mets donc les deux termes à chaque fois. Et vous ?